Con il progetto “AI ENIP-GCT”, l’ente introduce un assistente intelligente pensato per studenti, docenti e operatori di settore.
L’intelligenza artificiale entra ufficialmente nella formazione tecnica per l’industria grafica, cartotecnica e trasformatrice. Dall’11 maggio 2026, sulla piattaforma formazione dell’ ENIP-GCT Nazionale (https:// formazione.enipgct.it/) ha preso il via il progetto “AI ENIP-GCT”, la nuova iniziativa pensata per accompagnare l’evoluzione delle competenze professionali in uno dei comparti più strategici della manifattura italiana.
Il progetto nasce per mettere a disposizione di studenti, formatori e lavoratori uno strumento digitale capace di rendere più accessibile, continua e personalizzata la formazione tecnica.
Chatbot specializzato per la formazione tecnica
Al centro dell’iniziativa c’è un assistente intelligente sviluppato per rispondere alle esigenze specifiche di stampa, cartotecnica e converting. Per gli studenti, rappresenta un supporto allo studio e alla comprensione dei contenuti didattici. Per i formatori, uno strumento utile per arricchire le lezioni, organizzare materiali e favorire l’interazione con gli allievi.
Per i lavoratori, infine, un aiuto pratico nella consultazione rapida di informazioni utili alle attività quotidiane. La forza del progetto sta nella sua specializzazione: l’assistente nasce come tecnologia orientata a un settore preciso, con linguaggi, processi e fabbisogni formativi specifici.
Contenuti certificati e libreria multimediale
Accanto al chatbot, “AI ENIP-GCT” integra un motore di ricerca avanzato per l’accesso a contenuti didattici certificati, aspetto particolarmente rilevante in un contesto in cui la disponibilità di informazioni online è enorme, ma non sempre verificata o coerente con i percorsi formativi tecnici. La piattaforma punta quindi a offrire un ambiente controllato, affidabile e costruito sulle reali esigenze della formazione di settore.
Il progetto prevede inoltre una libreria multimediale con videolezioni e podcast automatici, strumenti sempre più importanti per rispondere a modalità di apprendimento diverse. La formazione non passa più soltanto dall’aula tradizionale, ma si sviluppa attraverso contenuti digitali fruibili in modo flessibile, anche in momenti diversi della giornata e lungo percorsi personalizzati.
Una piattaforma per tutta la filiera
“AI ENIP-GCT” si rivolge a tre categorie principali: studenti dei percorsi grafici e cartotecnici, formatori e dirigenti scolastici, lavoratori delle aziende del settore. Per gli studenti, l’obiettivo è migliorare l’esperienza formativa, rendendo più immediato l’accesso alle informazioni e facilitando la comprensione dei concetti tecnici. Per i docenti, l’intelligenza artificiale può diventare uno strumento di supporto alla progettazione didattica e alla gestione dei contenuti.
Per le imprese, invece, rappresenta un canale utile per sostenere l’aggiornamento continuo delle competenze. In un mercato in cui la carenza di figure tecniche qualificate è una delle principali criticità, iniziative di questo tipo assumono un valore strategico. La competitività delle aziende grafiche, cartotecniche e trasformatrici dipende sempre più dalla capacità di formare persone preparate, aggiornate e in grado di utilizzare tecnologie complesse.
L’AI non sostituisce il docente, lo affianca Il progetto “AI ENIP-GCT” si inserisce in un dibattito più ampio sul ruolo dell’intelligenza artificiale nella scuola, nella formazione professionale e nel mondo del lavoro. Il punto centrale non è sostituire le competenze umane, ma potenziarle. Lo sottolinea Marco Spada, presidente ENIP-GCT: “L’Intelligenza Artificiale non sostituisce il docente: lo affianca e lo potenzia. Con questo progetto vogliamo portare la formazione tecnica nel futuro, mantenendo al centro competenze, qualità e persone”.
